如何学好日语[4]: 日语的音调
日语发音的音调分为高音和低音。读单词时要看有没有低音处(音调突然下降的地方),对于有低音处的单词来说,每个单词都有其特定的低音位置。音调不同,发音方法也不同。 当单词有低音处,低音位置会用「↓」表示。 当单词没有低音处,单词最后附加「○」符号。 ...
日语发音的音调分为高音和低音。读单词时要看有没有低音处(音调突然下降的地方),对于有低音处的单词来说,每个单词都有其特定的低音位置。音调不同,发音方法也不同。 当单词有低音处,低音位置会用「↓」表示。 当单词没有低音处,单词最后附加「○」符号。 ...
★教材的特点 日本国际交流基金会编写的《いろどり》(Irodori)是一套专为外国人设计的日语教材,旨在帮助学习者在日本的生活和工作中掌握基础的日语沟通能力。 《いろどり》的核心理念是通过沟通与文化理解,促进人与人之间的相互理解。教材不仅注重语言知识的传授,还特别强调在实际生活场景中的应用。它的学习目标基于JF生活日语CanDo标准,帮助学习者在日本的生活中能够应对各种日常场景,如购物、工作、社交等。 《いろどり》的特点: 1. 增加在日本生活场景中“能够做到”的事情 2. 掌握AI~A2级别的日语 3. 基于“JF生活日语Can-do” 4. 通过沟通和文化理解,促进人与人之间的相互理解 5. 包含与生活密切相关的各种话题 6. 使用丰富的音频和真实材料,学习实用的日语 7. 扎实学习语法和汉字等语言知识 8. 可以从网站自由下载 9. 与《まるごと》有松散关联 ...
★元音和辅音 5个基本元音:/a/, /i/, /u/, /e/, /o/ 元音特点: 1. 发音纯净: 日语的元音发音非常清晰,没有英语中的元音弱化现象(如“schwa”音/ə/)。 2. 无复合元音: 日语没有真正的双元音(diphthongs),但有时会通过元音连读形成类似效果(如「あい」/ai/)。 3. 长音与短音对立: 日语中存在元音的长短对立,长音通过延长元音时间表示(如「おお」/oː/ vs. 「お」/o/)。 ...
★学习资源 The Resources ★📖 辞典类 Jisho.org: Japanese Dictionary Takoboto | Japanese dictionary and Nihongo learning tool How to Pronounce Japanese Like a Native | Youglish ★📖 阅读资源 青空文庫 Aozora Bunko 青空文库助手 国立国会図書館サーチ(NDLサーチ) Z-library Project - eBook Library Z. Download free Books 小説家になろう - みんなのための小説投稿サイト ★🎧 听力练习 ◇双语字幕视频 诸神字幕组:纪录片和动漫都有 NHK 高校讲座针对日本高中生的网课小视频 ◇新闻 NEWS WEB EASY:相当于慢速版的 NHK,但听起来很像机器合成的声音,比较适合拿来做口译的训练材料。 青空朗読 | 将部分青空文库的作品请日本人朗读出来,可以找自己感兴趣的文章听听 ANNnewsCH:每个视频都会有配套的文稿(字幕)贴在简介,非常适合精听 テレ東BIZ:经济新闻为主,每个视频也都会有配套的文稿贴在简介,也非常推荐 ABCテレビニュース: 简介的第一句话是新闻的概述,后面才是配套的文稿,如果要做サマライズ,这个是很好网站 ★📚 语法讲解 基本動詞ハンドブック|每次看都有新的收获 拟声拟态词 複合動詞レキシコン 综日书讲得太散了点 Learn Japanese – Tae Kim’s Guide to Learning Japanese IMABI 今日 – Guided Japanese Mastery ★📊 文章难易程度判断 チュウ太の道具箱 判定文章所用词汇的难易度,按照 JLPT 难度进行划分 日本語文章難易度判別システム 也能判定文章所用词汇的难易度,但不是按照 JLPT 难度划分,会返回更多数据 学習項目解析システム 能判定文章所用语法的难易度,但不是按照 JLPT 难度划分 ★📜 其他 日文网页注音 OJAD - 韻律読み上げチュータ スズキクン) 这个网页可以给一段话标出声调,也会提供机器生成的录音 漢文 HTML 通过 HTML 语法实现精美的汉文排版 ★🎓 论文相关 J-STAGE 可以免登录下载到论文 CiNii 可以通过詳細検索-本文リンク-本文リンクあり搜索可以下载的论文 学術機関リポジトリデータベース 在ファイル可以下载论文和其他数据 国立国語研究所 日本語研究・日本語教育文献データベース 标注了本文表示可以下载 ★✍️练习资源 ◇假名测试 learn kana ◇书写练习: 儿童文字表 平假名片假名练习用格纸 Hiragana/Katakana图表 平假名书写练习表1 2 3 空白书写练习表 自我介绍 片假名(含平假名)网站 助记符jpg1 jpg2 jpg3 jpg4 jpg5 jpg6 pdf 助记符网站1 2 3 4 Hiragana空白填充印刷品1 2 NHK日语五十音 NHK的日语学习平台 1000汉字列表 ◇发音练习 可下载音频文件进行对照练习(basic_sounds.zip)。 推荐古诗「いろは」:包含所有平假名(除「ん」外),适合作为练习材料。 回到本系列的目录 ...
为了方便阅读,把本系列帖子的目录整理如下: 1. 如何学好日语[1]: 资源 2. 如何学好日语[2]: 假名 3. 如何学好日语[3]: 教材《いろどり》 4. 如何学好日语[4]: 日语的音调 ★写在开头的几点提醒 ◇关于“本质” 先提醒一下语言并非通过有意识的学习(learn)“学会”,而是通过使用和沉浸自然“习得”(acquire)。它不是静态的知识,而是动态的实践。在语言学习的过程中,并不存在绝对的“会”或“不会”,只有不断深化的理解与运用。 语言学习的最优解在于大量时间用于接触日语内容,理解并尝试表达,而仅用少部分时间学习单词和语法。 ...
★传统教科书的问题 核心问题 传统教科书的目标:快速教授实用且礼貌的日语,但忽略了语言的真正逻辑。 主要问题: 以英语的思维方式教授日语,导致无法真正理解日语的表达方式。 试图翻译英语短语,而不是教授日语的语法体系。 忽略汉字学习,导致学习者在实际应用时完全无法阅读和理解日语文本。 过早教授敬语,却没有打好基础,导致学习者困惑。 强调完整句子表达(如 "Hi, my name is Smith"),但日语中很多信息是通过语境省略的。 解决方案:用日语的思维学日语 ...
日语学习入门:高效方法 一、找一本教材(推荐《大家的日本语》(みんなの日本語) 推荐理由: 日本人编写的教材,错误是日本人常犯的错误,不会影响在日本人眼中的日语水平。 选择适合自己的教材,关键是能学进去,而不是内容多么完美。 教材结构: 本册(全日语) 指导用书(含单词表、中文说明等) 二、准备复读机或复读软件 功能要求: 可设置复读位置。 具备对录音分解记忆功能更佳。 三、课前准备 1. 不看课文,先看课后单词和语法说明 如果使用《大家的日本语》,仅查看指导用书,不看本册内容。指导用书中的课文翻译部分也先跳过。 2. 先背单词和语法 听录音背单词 初次记忆 ...
日语学习入门:核心概念 第一核心:一切以句子为中心!句子就是一切!句子就是财富! 句子简单明确,容易掌握,并马上可以用于交流! 激情的成就 如果每天脱口而出十句话,一年可以积累3600多句,举一反三能拥有近一万个实用句子,达到自由交流的境界! 学习一年日语的学生能力将远超大多数大学日语本科毕业生,后者能连续说的日语可能不到十句话。 终身的爱好 收集好句子并反复操练,直到脱口而出。 这个习惯让很多人在我的影响下也开始热爱学习日语,从而走向成功之路! 立刻行动(让我们花10分钟学会最常用的十句日语) どちらにお住まいですか。 (您住在哪里?) どうやってこちらへみえましたか。 (您怎么来的?) お体はいかがですか。 (您身体怎么样?) 家族はお見えですか。 (您一个人住吗?) お仕事はどちらですか。 (您在哪里工作?) 今度の日曜日はお暇ですか。 (这个星期天您有时间吗?) どちらにお勤めですか。 (您在哪里工作?) わからないことはありますか。 (您有什么不清楚的地方吗?) お困りのことはありませんか。 (您有什么为难的吗?) 仕事が終わったら、お会いできますか。 (工作结束之后,能和您见面吗?) 第二核心:三最口腔肌肉训练法 核心理念 语言是“说”出来的! ...